В проекте Федерального компонента государственного Образовательного стандарта общего образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания общего образования, является гуманистическая направленность образования. Она обуславливает личностно-ориентированную модель взаимодействия, развитие личности ребёнка, его творческого потенциала. Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества, креативного мышления, способствующего формированию разносторонне-развитой личности, отличающейся неповторимостью, оригинальностью.
Мастер-класс шары темари
Загадочная Япония подарила нам красочную технику плетения шара «Темари». Этот шарик имеет тысячелетнюю историю и успел превратиться из мяча для спортивной игры, сделанного из лоскутов старых кимоно, в декоративный шар, расшитый нитями — произведение искусства, предмет роскоши и дорогой подарок. Темари является символом большой дружбы и дарится по праздникам и особым случаям в знак уважения и тёплых чувств, с пожеланиями счастья и благополучия. Создайте такой удивительный шар своими руками, и ваш оригинальный подарок не останется незамеченным!
Войти через uID. Вы научитесь сами и научите своего ребёнка складывать из бумаги Ракету и отправиться на ней в путешествие в Космос! Добавлено Войти через uID Старая форма входа. Забыл пароль Регистрация.
Темари — это необычное слово широко известно во всем мире любителям рукоделия. Так называются традиционные японские вышитые шары, которые когда-то служили детской игрушкой, а теперь стали формой прикладного искусства, которое имеет множество поклонников не только в Японии, но и во всем мире. И зящные вышитые миниатюры приводят в детский восторг любого, кто их видит. На многих людей темари действуют гипнотически — взгляд вновь и вновь возвращается к их калейдоскопическим узорам, пытаясь проследить путь нити и уловить симметрию рисунка. Поняв закономерности построения орнаментов, трудно удержаться от желания собственноручно создать хоть один маленький шедевр.